Existem muitas formas de utilizar as novas tecnologias na escola. O computador, por exemplo, pode ser utilizado tanto para “passar informações”, quanto para auxiliar no processo de construção do conhecimento. Esta segunda forma é mais eficiente e requer um professor preparado para orientar o aluno na busca pela transformação da informação em conhecimento. Para que a experiência pedagógica do uso das novas tecnologias tenha sentido para os educandos, é interessante não ficar apenas na execução de exercícios repetitivos e demonstrações, as atividades propostas devem estar de acordo com o contexto, com a realidade de vida dos alunos e propiciar a experiência, a pesquisa dos diferentes assuntos e temas trabalhados em sala de aula, levando assim a aprendizagem, posicionamento crítico e mudança de atitudes.
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