Por meio do desenvolvimento do projeto Campo Grande - Meu lugar no Mundo, percebi que quanto mais fazemos uso das diversas tecnologias, mais os alunos se sentem estimulados a participar e realizar as atividades. Quando passamos da abstração para o concreto, a chance de compreensão e aprendizagem das crianças é muito maior e mais efetiva. Estou feliz com o andamento do projeto, e apesar de todo esforço para conciliar conteúdos, tecnologias e dinâmicas, sinto que os resultados são positivos.
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